每日一場沒有老師的“圓桌會議”晉江六小大膽“放權”，讓學生自主管理
沒有老師負責，全由學生自主參與，這樣的“圓桌會議”，每個學習日都在晉江市第六實驗小學如期召開。近日，記者走進晉江六小，體驗了這么一場特別的“圓桌會議”。
當天，在組長的主持下，22名紅領巾服務崗的當日負責人圍坐在一起，對上午的工作進行匯報總結。
六年2班的張明軒首先站起來發言，“今天，有同學入校時忘記戴紅領巾了，經過我的提醒后，他立馬佩戴好，還謝謝我的提醒。”張明軒的崗位在學校東大門的服務崗，學生入校時的服裝、行為規范都在他的檢查范圍。把好校園文明規范第一關，張明軒十分認真負責，發現問題總能及時做出提醒；看到文明行為，他也會第一時間點贊，并在“圓桌會議”上重點提出表揚。
工作匯報一個接一個，內容包括學校各個服務崗位的文明禮儀、紀律、衛生等情況，其中又細分為儀容儀表、問候禮儀、晨讀等9項檢查內容。
四年2班的郭彥璇是該校致遠小社區的負責人之一。她是紅領巾服務崗的新成員，但發言時同樣自信大膽，“今天我服務的社區，在文明禮儀方面做得很好。大家見到老師主動問好；學生晨讀的時候聲音響亮、有感情……”
據悉，致遠小社區位于教學樓5樓。該社區有“三室一廳一衛”，“三室”為三間教室，“一廳”指包含生活角、科技角、藝術角、圖書角在內的“共享區域”，“一衛”則是公共衛生間。每天，郭彥璇與其他負責人身披“紅領巾服務崗”的綬帶，穿梭在社區檢查了解情況。
值得一提的是，致遠小社區屬于高年級的活動區域。由中年級學生管理高年級學生，這讓郭彥璇剛接手時心里有些發怵。她不好意思地說：“剛開始，我發現社區存在一些問題，但不敢指出，更不敢扣分。”在圓桌會議上聽到大家的匯報和分享后，彥璇意識到，發現問題應該及時提醒，自己的“不敢”反而會影響集體的進步。
負責人一一匯報，并報出負責區域的分數情況和獲得的點贊數后，會議結束。組長洪瑋雯和郭彥璇留到最后。洪瑋雯將當天的匯報情況整理成報告，郭彥璇則負責匯總當周的點贊數。這些內容是學校開展表彰工作的重要依據。
晉江六小少先隊總輔導員何美娜介紹，學校紅領巾服務崗從四到六年級擇優選出115名成員，負責學校16個“小社區”、東大門、停車場、小農場、紅領巾失物招領處等服務崗位及“圓桌會議”組織工作。“每人主要負責一天的服務崗工作，既不會占用太多時間，也讓他們得到適當的鍛煉。”
“圓桌會議培養了學生參與學校管理的能力，增強了學生的主人翁意識。通過自主管理，學生的各方面能力得到了鍛煉和提升。”晉江六小校長李雪強表示。
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