防“疫”動態(tài)

　　新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，浙江高校統(tǒng)一戰(zhàn)線廣大成員積極發(fā)揮人才薈萃、智力密集的優(yōu)勢，創(chuàng)造性開展工作，以多種方式投身抗擊疫情阻擊戰(zhàn)，與疫區(qū)守望相助，共克時艱。

　　出征他鄉(xiāng)挑重擔

　　1月25日，民進會員、浙江大學醫(yī)學院附屬第一醫(yī)院感染科主任醫(yī)師喻成波成為浙江省第一批奔赴武漢抗擊疫情緊急醫(yī)療隊成員。“我報名時沒和妻子說，等確定了，晚上回家和她坦白，她還是比較理解的。”喻成波的妻子也是醫(yī)護人員，這個春節(jié)，全家都在單位加班。

　　2月1日，受國家衛(wèi)健委指派，浙江大學醫(yī)學院附屬第一醫(yī)院組建由國家衛(wèi)健委高級別專家組成員、傳染病診治國家重點實驗室主任李蘭娟院士領銜的“抗擊新冠肺炎緊急醫(yī)療隊”馳援武漢。民進會員、副院長陳作兵，民革會員、感染病科副主任醫(yī)師章益民是本次緊急醫(yī)療隊6名成員之一。同時，浙江大學統(tǒng)一戰(zhàn)線1000余名醫(yī)衛(wèi)工作者放棄春節(jié)休假，日夜堅守在疫情防控的第一線。

　　浙江中醫(yī)藥大學統(tǒng)一戰(zhàn)線廣大成員主動投入到抗擊疫情一線，不論是第一批馳援武漢，還是制作發(fā)放中藥湯劑；不論是開展線上醫(yī)療咨詢，還是提供心理健康援助，都在為堅決打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)，努力貢獻自己的智慧和力量。

　　九三學社省委委員、省中醫(yī)院精神科主任高靜芳通過網(wǎng)絡平臺為武漢地區(qū)新型冠狀病毒肺炎病人、疑似病例、醫(yī)學觀察者和市民提供緊急心理援助。九三學社社員丁學軍積極請愿參加武漢醫(yī)療援助，于正月初二赴武漢投入抗擊疫情工作。

　　建言獻策，不做旁觀者

　　面對突如其來的疫情，浙江高校統(tǒng)一戰(zhàn)線成員紛紛利用自身專業(yè)特長和黨派特色，全力參與到此項防控疫情戰(zhàn)斗中。

　　浙江省知聯(lián)會副會長、浙江工業(yè)大學教授馬鳳森經(jīng)過數(shù)日調研，形成一份關于防控的總報告，根據(jù)省政協(xié)秘書長金長征和副主席鄭繼偉的要求，以分提案的形式提交了4個提案，供省政府參考。民盟盟員吳群參與《你，逆行的背影》MV錄制，1月28日公共新聞頻道《新聞大直播》播出。該MV先后在學習強國、新華社、浙江新聞頻道、杭州發(fā)布、鳳凰新聞等媒體播放，在學習強國上獲得較高點擊量。

　　浙江大學統(tǒng)一戰(zhàn)線廣大成員積極建言獻策，共向各民主黨派中央、省委會等渠道報送提交疫情防控相關建議10余條，涵蓋教育管理、武漢籍相關人員安置、口罩回收利用等內容。相關重點建議包括《重視原籍為武漢及周邊地區(qū)的中小學生的新型肺炎防控工作的建議》《參照杭州模式妥善安置在外地湖北公民住宿的建議》等。

　　1月26日，省政協(xié)委員、民盟省委委員、民盟杭州電子科大委員會主委潘亞嵐主筆的《關于在疫情防控期間對口罩實施臨時供銷管制的建議》，以民盟界別名義緊急報送有關部門，民盟省委會當日通過微信途徑直報民盟中央；另一份《精準施策幫扶企業(yè)共度疫情難關的財稅政策建議》，1月31日通過民盟省委會提交民盟中央和省政協(xié)。

　　力保“停課不停學”

　　1月27日中午，一封來自湖北武漢的特殊求助信發(fā)到了浙江省第六屆師德標兵——中國計量大學致公黨黨員盧颯的郵箱。武漢工商學院信息工程學院微電子系主任曾鶴瓊在信中說，由于受疫情影響，學校將推遲開學，部分課程將采取網(wǎng)上授課。她通過網(wǎng)上收集，發(fā)現(xiàn)盧老師的國家精品在線課程“電路分析基礎”與他們所開設課程內容十分貼切，希望應用于學校的教學工作。得知這一情況后，盧颯立刻把曾鶴瓊加入“電路分析基礎”線上課程團隊，把所有課程資源毫無保留全部復制到曾鶴瓊賬號，無償供武漢工商學院師生使用。盧颯又連夜為曾鶴瓊和學生分別制作線上課程使用指南，并承諾本學期提供全程服務。據(jù)悉，“電路分析基礎”為國家首批精品在線開放課程，課程資源充足，可以最大程度滿足學生個性化學習需求。

　　浙江省知聯(lián)會第三屆理事會理事、浙江廣播電視大學知聯(lián)會副會長、省高校在線開放課程共享聯(lián)盟秘書長張建飛共同策劃并參與落實，利用浙江學習網(wǎng)和“在浙學”APP，為已入駐平臺的省內外408所高校提供在線支持服務，現(xiàn)已開出2020年共享課程307門，選課學生3.8萬人。浙江省知聯(lián)會第三屆理事會常務理事、浙江廣播電視大學知聯(lián)會會長齊幼菊發(fā)動教學中心廣大教師，利用浙江學習網(wǎng)開放學習資源，實現(xiàn)開放教育、成人教育學生“停課不停學”，滿足社會大眾養(yǎng)生保健、休閑生活、居家防護等多樣化學習需求。

　　浙江工業(yè)大學許多統(tǒng)一戰(zhàn)線成員加入到遠程輔導學生序列中，分別參加全國高校“黃大年式教師團隊”工作室“良師有約”、“答疑室”等線上咨詢活動，面向全院師生，解答專業(yè)知識困惑，普及疫情防護舉措知識，輔導學習、提供考研等輔導。（焦桐）