中新網(wǎng)蘭州12月2日電 2日，第二屆黃河流域教育高質(zhì)量發(fā)展論壇在蘭州舉行。沿黃九省區(qū)教育界人士聚焦職業(yè)教育短板，共商高質(zhì)量發(fā)展大計(jì)。甘肅省教育廳廳長(zhǎng)王海燕表示，為促進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，甘肅聚焦職教短板，整合分散資源，推進(jìn)“一園三群”建設(shè)，形成隴中石油化工、有色冶金職教集群，河西走廊生態(tài)保護(hù)、戈壁農(nóng)業(yè)職教集群，隴東南電子商務(wù)、文化旅游職教集群。

　　王海燕表示，沿黃九省區(qū)地域一體、人緣相親，歷史、文化、民族相互交融，但普遍存在投入少、底子薄、發(fā)展弱等問(wèn)題，迫切需要集中資源謀發(fā)展，集中力量辦大事，走好聯(lián)動(dòng)發(fā)展的路子。

　　針對(duì)職業(yè)教育存在的短板，山西省教育廳廳長(zhǎng)李秋柱表示，當(dāng)?shù)赝ㄟ^(guò)規(guī)劃約束、合并調(diào)整，破解職業(yè)教育“多小散弱”突出問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育格局變革性重塑。同時(shí)，通過(guò)優(yōu)化資源配置，提升教育供給與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的契合度。

　　李秋柱介紹說(shuō)，山西支持太原、大同、晉中、長(zhǎng)治建設(shè)省級(jí)產(chǎn)教融合型城市試點(diǎn)，完善省級(jí)產(chǎn)教融合型企業(yè)培育和認(rèn)證制度，創(chuàng)新“金融+財(cái)政+土地+信用”的組合激勵(lì)政策。站在產(chǎn)業(yè)深處，才能推動(dòng)高等職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全方位融合。

　　陜西省委教育工委書(shū)記王建立表示，促進(jìn)沿黃省區(qū)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，要暢通黃河九省區(qū)大教育循環(huán)，打通九省區(qū)“人才供給鏈”“科技轉(zhuǎn)化鏈”和“區(qū)域服務(wù)鏈”，共建開(kāi)放、協(xié)同、聯(lián)動(dòng)的教師教育體系，打造多維度協(xié)同科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，加快培養(yǎng)理工農(nóng)醫(yī)類區(qū)域重點(diǎn)領(lǐng)域急需緊缺人才，促進(jìn)資源互通、共享協(xié)作機(jī)制建立。完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系，推進(jìn)職業(yè)教育增值賦能。

　　今年5月21日，沿黃九省區(qū)在山東濟(jì)南成立黃河流域產(chǎn)教聯(lián)盟。山東省教育廳副廳長(zhǎng)白皓表示，下一步，山東將按照“產(chǎn)教合作、統(tǒng)籌發(fā)展、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合作共贏”的原則，打造區(qū)域產(chǎn)教融合校企合作人才培養(yǎng)平臺(tái)、黃河流域產(chǎn)業(yè)職業(yè)教育集群化發(fā)展平臺(tái)，協(xié)作推進(jìn)職業(yè)教育辦學(xué)模式創(chuàng)新，為黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展提供有力人才和技能支撐。

　　當(dāng)日，甘肅、山西、內(nèi)蒙古、山東、河南、四川、陜西、青海、寧夏九省區(qū)代表線上分別作主旨報(bào)告，共探黃河流域教育高質(zhì)量之良策。

　　甘肅省副省長(zhǎng)張世珍表示，沿黃九省區(qū)省情雖有差異性，但優(yōu)勢(shì)具有互補(bǔ)性，開(kāi)展合作具有廣闊空間和巨大潛力。他建議，加強(qiáng)教育資源共享互通，創(chuàng)新合作模式，拓寬合作領(lǐng)域，攜手共建黃河九省區(qū)教育共同體，共同推進(jìn)黃河流域教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。(記者 劉玉桃)